北师大版小学四年级数学下册第二单元认识三角形和四边形第2课时三角形分类教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《三角形分类》

年级学科

四年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

《三角形分类》是新北师大版四年级下册数学第二单元第2节。三角形是平面图形中最基本的图形之一，是之后学习几何的重要基础。教材呈现了由各种三角形拼成的小船图案，让学生把这些三角形进行分类，从而给学生建立一种数学模型,为学生今后更好地应用三角形，进一步认识和研究三角形奠定了知识基础。在内容的编排上，主要分两个层次：第一层次，按角的大小分，认识直角三角形、钝角三角形和锐角三角形；第二层次，按边的长短分,认识等腰三角形和等边三角形。本节课的内容是在学生已经掌握了直角、钝角和锐角的相关知识的基础上进行编排的，教学时，主要让学生根据对三角形的直观印象进行自主分类，教师再适时引导学生认识直角三角形、钝角三角形、锐角三角形、等腰三角形和等边三角形的基本特征。

教学目标

1.通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形和不等边三角形，了解各种三角形的特点。

2.在操作、观察活动中，培养学生观察、比较、分析、归纳、总结等思维能力。

3.让学生在探索的过程中，感受到学习数学的兴趣，体验成功的喜悦。

教学重难点

重点：根据各种三角形的特征、特性，会按角、边给三角形进行分类。

难点：理解并掌握各种三角形的特征。

教学过程

【复习旧知，导入新课】

1.画出一