《聆听音乐 喂鸡》教案2026-2027学年西师大版二年级上册音乐.docxVIP

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喂鸡

课题

喂鸡

单元

第三单元

学科

音乐

年级

二年级

教材

分析

选自京剧《拾玉镯》花旦做工片段。课本实践探究：学习眼神表演；敲击锣鼓经；学习圆场步（勾脚、压步）。本课侧重京剧“做功”，不靠大段唱，依靠眼神、台步、锣鼓表现喂鸡生活小故事。

学情分析

学生对眼神台步很感兴趣；圆场步对二年级脚腕有要求，不追求专业标准，重在体验。

教学

目标

审美感知：感受京剧锣鼓、眼神、台步塑造生活故事的表演魅力。

艺术表现：认读敲击锣鼓经；模仿京剧眼神；体验简单圆场步。

创意实践：跟随锣鼓节奏模拟喂鸡神态动作。

文化理解：了解京剧做功；懂得戏曲不光靠演唱，眼神脚步也可以讲故事。

重点

体验眼神表演；拍打锣鼓经；学习圆场步。

难点

圆场步勾脚压步要领，跟上锣鼓节奏。

课前准备

多媒体音频、《拾玉镯》剧照PPT、打击乐器、课本

教学过程

教学环节

教师、学生活动

设计意图

导入新课

教师：京剧不只是靠唱，眼睛脚步也能讲故事。今天听片段《喂鸡》，看演员怎么表演喂小鸡。板书课题。

预设学生：产生好奇。

设计意图：导入京剧做功概念。

讲授新课

播放音频视频，引导学生重点观察演员眼神神态。

预设学生：安静观赏。

活动二：学习锣鼓经

出示锣鼓经“不乙台七台乙台”，教师示范，学生拍手、打击乐器敲击节奏。

预设学生：拍打锣鼓节奏。

活动三：眼神、圆场步学习

眼神练习：模仿看小鸡、呼唤小鸡眼神。讲