7.1 认识可能性及可能性的大小（表格式 教案含二次备课）2026新人教版数学五年级上册.docx

任务一认识可能性及可能性的大小

教学目标

1．学生初步体验随机事件中，有些是确定发生的，有些则是不确定的，能正确使用“一定”“可能”“不可能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性。

2．经历观察、猜想、验证、交流的数学学习过程，初步了解现实世界中存在着的不确定现象，并逐步知道事件发生的可能性有大有小，形成数据意识和推理意识。

3．能用数学的眼光看待生活中随机现象，理解随机现象，初步养成独立思考、反思质疑和用数据说话的习惯。

教学重难点

1．能理解和正确判断随机现象发生的可能性和确定性，形成数据意识。

2．渗透数学的有序思考和随机思想，形成推理意识。

教学准备

课件、合作学习任务单、每组一套