第11课_ 《一块奶酪》教学设计 试讲稿 说课稿 统编版语文三年级上册新教材 (3).docxVIP

第11课*《一块奶酪》教学设计试讲稿说课稿统编版语文三年级上册新教材

一、完整教学设计

（一）教材分析

《一块奶酪》是统编版2026新教材三年级上册第三单元最后一篇略读童话，承接单元人文主题“感受童话丰富的想象，体会美好的品质”，精准落实单元核心语文要素感受童话奇妙的想象，试着发挥想象创编童话。本课是单元童话体系的收官篇目，承接前文抒情童话、成长童话、科学童话，聚焦品格童话，完成单元童话文体、想象维度、育人主题的全面闭环，既是对本单元童话阅读、想象感悟、人物品读学法的巩固迁移，也是为单元习作《我来编童话》提供品格类童话创编范式。

本文是一篇情节生动、童趣浓厚、寓意深刻的叙事童话，讲述蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运奶酪，不慎拽掉奶酪渣，面对香甜奶酪的诱惑，内心经历激烈挣扎，最终严守队伍禁令、放弃私心、关爱弱小，将奶酪渣让给最小蚂蚁的故事。全文以蚂蚁队长的心理变化为隐性主线，以团队搬运、纪律坚守、抉择成长为显性情节，语言质朴童真、细节细腻传神、人物形象鲜活，将自律公正、严于律己、关爱弱小、以身作则的美好品质，藏于趣味十足的童话叙事中，育人无痕、感染力强。

2026新教材明确本课略读教学定位，弱化精讲深挖，强化学生自主默读、自主梳理、自主品人、自主悟理、自主创编，重点训练学生抓细节品人物、理心理悟成长、借想象创童话的核心能力，巩固单元童话阅读方法，实现“读童话、品形象、学品质、练创编