人教版小学五年级数学下册第3单元长方体和正方体第4节长方体与正方体的表面积（2）教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《长方体与正方体表面积（2）》

年级学科

五年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

在实际问题教学中要使得学生通过活动，根据所学的知识发现问题，让学生自己提出问题，猜测结果，同时教师进行适当引导。整个活动过程，要让每一个同学都参与这种研究学习的过程，通过本身的实践活动去寻求问题的答案，形成科学的世界观和价值观，利用本身所掌握的知识提高科学探究的能力。

教学目标

利用长方体和正方体的表面积计算方法，结合实际生活，求一些不是完整六个面的长方体、正方体的表面积。

2.通过练习、操作发展空间想象能力。培养学生对数学的兴趣与求知欲。

教学重难点

1.重点：掌握长方体和正方体的表面积计算方法，形成技能。

2.难点：灵活运用长方体和正方体的表面积计算方法解决实际问题。

教学过程

【复习回顾，导入新课】

1.辨析长方体的展开图。

（1）课件依次出示以下两道题。

（2）先让学生独立思考，再交流解答。

2.巩固认识正方体的展开图。

（1）课件出示。

（2）学生自由发言，进行辨析，找到正确答案。

3.找相对的棱。

（1）课件出示教科书P25“练习六”第1题。

（2）学生在教科书上独立完成。

（3）全班集中交流展示，课件同步呈现。

【学情预设】因为涉及对应的棱，不同的剪开方法，也有不同的展开图，本题的答案不唯一。教师要关注学生的不同思维和不同结果。

【设计意图】对于哪些图形能围成长