人教版小学四年级数学下册第九单元数学广角——鸡兔同笼第1节鸡兔同笼教学设计.docx

教学设计

主题名称

《鸡兔同笼》

年级学科

四年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

为了让学生通过生动有趣的古代数学问题感受我国古代数学文化，了解解决问题的不同方法和策略，教科书在四年级下册数学广角中安排了“鸡兔同笼”问题的教学内容。“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。由于还没学方程解法，因此本单元主要引导学生通过猜测、列表、假设等方法来解决问题，培养学生猜测、有序思考及逻辑推理的能力。

教学目标

1.了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题的方法，初步形成解决此类问题的一般性策略。

2.通过自主探索，合作交流,经