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高中政治一轮复习“法治中国建设”单元教学设计

——统编版必修三《政治与法治》第八课导学案

立足2026届高三政治一轮复习定位，紧扣统编版必修三《政治与法治》第八课“法治中国建设”核心内容，对接《中国特色社会主义进入新时代》《全面依法治国》相关考点，结合近五年全国卷与地方卷命题规律，设计本单元复习教学方案。教学坚持素养导向、问题导向与价值导向相统一，围绕“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”核心素养培育目标，引导学生建构法治中国建设的知识逻辑、理论逻辑与实践逻辑，提升运用法治思维分析社会现象、解决实际问题的关键能力。

一、单元复习目标

知识目标：系统掌握全面依法治国的总目标、原则、根本保证，法治国家、法治政府、法治社会一体建设的内涵要求，科学立法的核心要义，公正司法的实践路径，全民守法的行动指向，理解法治中国建设与中国特色社会主义制度、国家治理现代化的内在关联。

能力目标：能够准确解读法治领域政策文件与法律文本，区分法治与人治、形式法治与实质法治等概念边界，运用法治原理解析社会治理案例，对法治建设中的现实问题作出价值判断与行为选择。

素养目标：坚定中国特色社会主义法治道路自信，树立宪法法律至上理念，培育尊法学法守法用法的行为习惯，自觉参与社会主义法治建设实践。

价值目标：厚植法治情怀，认同全面依法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命，是党领导人民治理国家的基本方略，自觉做社会主