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- 2026-10-19 发布于山东
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STYLEREF标题1\n教案3生成式人工智能未来发展趋势
PAGE8
生成式人工智能未来发展趋势
教学任务
第一章:走进生成式人工智能
任务1.3:生成式人工智能未来发展趋势
授课课时
总时长:1.5学时
课堂讲授:1学时
课上实训:0.5学时
授课时间
授课地点
一、教学分析
学情分析
? 学习特点:本科学生具备一定的自主学习能力和逻辑思维能力,但对生成式人工智能的具体应用和发展趋势可能缺乏系统认识。
? 知识储备:学生已掌握基础的计算机和人工智能概念,但对生成式AI的技术细节和行业影响了解有限。
? 素质养成:需要培养学生的创新思维、批判性思维。
? 技术能力:学生具备基本的计算机操作能力,但对AI模型训练和应用开发可能缺乏实践经验。
教学内容
本课程将深入探讨生成式人工智能的未来发展趋势及其对社会各领域的影响。主要内容包括:1)生成式AI在教育和工作场景中的变革性应用,如个性化学习、智能评估、创意设计等;2)我国自主可控AI技术的发展路径,包括模型架构创新、算力自主化、数据安全等;3)生成式AI带来的伦理挑战和社会影响。通过案例分析、小组讨论和实践演练,帮助学生全面理解生成式AI的发展现状和未来方向,培养其应用AI技术解决实际问题的能力。
学习目标
素质目标
(思政目标)
1.培养学生对新兴技术的敏感性和创新思维;
2.增强技术伦理意识和社会
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