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高二语文选择性必修上册《大卫·科波菲尔》整书阅读教学设计：成长叙事与人物群像构建

新课标语文课程将“整本书阅读”列为选择性必修上册的核心学习任务群，旨在引导学生在大阅读量中建立宏大的文学视野，完成从碎片化阅读向深度阅读的跨越。狄更斯的《大卫·科波菲尔》作为维多利亚时代现实主义小说的巅峰之作，其自传体成长叙事、丰满立体的人物群像、精妙绝伦的双重视角叙事策略，为高二学生提供了极佳的文本练兵场。本教学设计立足核心素养落地，以“成长叙事中的自我建构与他者关照”为核心驱动问题，统筹四课时，构建“整体感知—细读研讨—主题升华—迁移创造”四维教学闭环，致力于培养学生的文学审美与思辨能力。

一、设计理念与课标