小学四年级英语《Where Does Your Father Work》教案.docx

小学四年级英语《WhereDoesYourFatherWork》教案

一、教学内容分析

依据《义务教育英语课程标准（2022）》的要求，本课定位于“交际功能—询问职业”单元的核心环节。知识技能图谱显示，学生需掌握动词be的现在时、疑问词where及其拼写，能够在对话中实现职业信息的提问与回答。认知层级从识记到应用再到迁移，帮助学生在真实情境中使用“Whatdoes…do?”结构。过程方法路径上，标准强调通过情境交际、角色扮演和信息差任务培养语言的使用策略，课堂上可设计“信息缺口”小游戏，让学生在合作中主动探求答案。素养价值渗透方面，职业话题自然引入社会角色认知，培养尊重劳动、了解职业