2026数学数学游戏.4 在教室里玩一玩课件人教版（新教材）一年级数学上册.pptxVIP

2026数学数学游戏.4 在教室里玩一玩课件人教版（新教材）一年级数学上册.pptx

第4课时在教室里玩一玩数学游戏义务教育人教版一年级上册

教学目标2.通过数学游戏活动，培养学生的观察能力、集体意识和团队协作精神。1.通过教室里的游戏进一步掌握“前、后、左、右”、“第几”、认识基本图形，体会比多少的过程。3.体验数学与生活的联系。

情景引入干净整洁的教室不仅是我们学习的地方，也是我们生活玩耍的地方。今天我们就一起在教室里玩一玩。

探究新知游戏1：我说你做这个游戏是怎么玩的呢？游戏规则同学们做的动作和说的指令一致。做的动作是摸摸左耳

我说你做举起你的左手。举起你的双手，抬起你的左脚。举起你的双手，双脚跳起来。探究新知

探究新知游戏2：正话反做这个游戏是怎么玩的呢？游戏规则同学们做的动作和说的指令相反。做对了吗？应该跺右脚。

正话反做把手放下。还有哪些“正话反做”的游戏，和同学们玩一玩？探究新知

探究新知游戏3：萝卜蹲（dūn)这个游戏是怎么玩的呢？游戏规则同学们按顺序排成一排，根据指令，要求第几个蹲，这名同学就要蹲下。

探究新知游戏3：萝卜蹲（dūn)做对了吗？我左边的第3个同学蹲（dūn）下。左1234做错了。做对了。

和同学一起玩一玩这个游戏，互相说一说，在教室里还可以玩什么游戏？小组合作探究新知

探究新知游戏4：抢椅子这个游戏是怎么玩的呢？游戏规则抢到椅子的小朋友可以坐下，没抢到椅子的小朋友需要站着。