8.1《贯彻新发展理念》教学设计 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册.docxVIP

8.1《贯彻新发展理念》教学设计 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册.docx

8.1《贯彻新发展理念》教学设计

课题

贯彻新发展理念

总序第个教案

课型

新授课

编写时间：_______年___月___日

执行时间：_______年___月___日

教学目标

1.政治认同：通过小安果园转型与国家发展实例，理解我国创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念的科学内涵与时代价值，认同我国高质量发展的发展道路，坚定对中国特色社会主义发展理念与发展成就的自信。

2.道德修养：树立绿色低碳、共建共享、互助共进的价值观念，摒弃粗放、片面逐利的落后发展思维，养成节约资源、关爱社会、乐于分享的良好品德与文明生活方式。

3.责任意识：通过“微行动·践行新发展理念”，能够结合自身生活实际，主动践行五大新发展理念，主动担当时代使命，树立少年助力国家高质量发展的责任担当，自觉把个人成长融入国家发展大局。

教学重点

五大新发展理念的内涵、各自解决的发展问题，新发展理念的意义

教学难点

理解贯彻新发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革

资源与工具

教材、多媒体设备、制作PPT课件

方法与策略

教法：讲授法、议题探究法、案例教学法、情境设问法

学法：合作探究法、自主学习法等

教学过程

环节一：课堂导入：

小安的“烦恼”（PPT展示图片、故事）

思考：思考：小安勤劳肯干，果园产量很高，为什么发展之路却越走越窄？只追求产量的发展模式存在哪些弊端？