1.2.4细胞的生活（（教学设计）——初中生物学人教版（2024）七年级上册.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES6页

1.2.4细胞的生活

1.2.4细胞的生活

基础信息

（一）核心基础信息

项目

内容

课题

第一单元第二章第四节细胞的生活

授课年级

七年级

教材版本

人教版（2024）七年级上册

课时

1课时（45分钟）

课型

新授课

授课教师

授课时间

二、教学目标与重难点

（一）教学目标

1.生命观念

掌握细胞从外界获取物质和能量的方式；理解细胞膜、叶绿体和线粒体的作用；明确细胞核的主要作用。

2.探究实践

通过分析教材插图和相关资料，概述细胞核是细胞的控制中心。

（二）教学重难点

教学重点

细胞中物质的分类；细胞膜控制物质进出的功能；叶绿体和线粒体的能量转换作用；细胞核是细胞的控制中心。

教学难点

理解细胞中能量的转换过程；通过克隆羊实验推导细胞核的功能；认同细胞是物质、能量和信息的统一体。

三、教学过程设计

（一）新课导入

【教师活动】展示洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮细胞、大肠杆菌、酵母菌的显微图片，承接已学知识提出问题：经过前面的学习，我们知道无论是植物、动物，还是细菌、真菌，都是由细胞构成的。既然细胞是构成生物体的基本单位，具有一定的结构和相应的功能，那么细胞是怎样生活的呢？引发学生思考，顺势引出本节课课题《细胞的生活》。

【学生活动】观察各类细胞图片，回顾细胞结构相关知识，结合生活经验思考问题，进入本节课