1.3.4单细胞生物（教学设计）——初中生物学人教版（2024）七年级上册.docxVIP

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1.3.4单细胞生物

1.3.4单细胞生物

基础信息

（一）核心基础信息

项目

内容

课题

第一单元第三章第四节单细胞生物

授课年级

七年级

教材版本

人教版（2024）七年级上册

课时

1课时（45分钟）

课型

新授课

授课教师

授课时间

二、教学目标与重难点

1.教学目标

生命观念：说出单细胞生物的定义，识别大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫、变形虫等常见单细胞生物；掌握草履虫各结构的功能，理解单个细胞可以独立完成全部生命活动，建立细胞是完整生命单位的观念。

探究实践：规范完成“观察草履虫并探究其趋性”实验，熟练掌握操作步骤，学会通过对照实验分析生物对外界刺激的反应，提升显微镜操作与实验分析能力。

科学思维：区分原核单细胞生物与真核单细胞生物；辩证分析单细胞生物与人类的利弊关系，形成全面看待生物的思维。

态度责任：了解赤潮、致病单细胞生物的危害，自觉树立保护水环境、健康生活的意识。

2.教学重难点

教学重点：单细胞生物的概念与常见种类；草履虫各结构对应的生命活动功能；草履虫趋利避害的应激反应；单细胞生物与人类的关系。

教学难点：理解一个细胞独立完成运动、呼吸、摄食、排泄、生殖等全部生命活动；区分原核、真核单细胞生物；实验变量控制与实验现象分析。

三、教学过程设计

（一）新课导入

【教师活动】出示眼虫