1.2.3动物细胞（（教学设计）——初中生物学人教版（2024）七年级上册.docxVIP

1.2.3动物细胞（（教学设计）——初中生物学人教版（2024）七年级上册.docx

第

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1.2.3动物细胞

基础信息

（一）核心基础信息

项目

内容

课题

第一单元第二章第三节动物细胞

授课年级

七年级

教材版本

人教版（2024）七年级上册

课时

1课时（45分钟）

课型

新授课

授课教师

授课时间

二、教学目标与重难点

（一）教学目标

1.生命观念

观察、比较动物细胞，归纳总结动物细胞的基本结构及功能。

2.探究实践

尝试制作动物细胞临时装片，并使用显微镜观察，提升实验能力。

3.生命观念

比较、归纳总结动物细胞和植物细胞在基本结构上的异同点。

（二）教学重难点

教学重点

人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤；动物细胞的基本结构与功能；动植物细胞结构的异同点。

教学难点

制作动物细胞装片时滴加生理盐水的原理；准确区分动植物细胞的特有结构。

三、教学过程设计

（一）新课导入

【教师活动】承接上节课植物细胞的学习，创设情境：观察到植物细胞的结构之后，小慧很好奇显微镜下的动物细胞是什么样的。提出问题：与观察植物细胞一样，动物观察材料也需要薄而透明，可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片？引导学生自由发言，顺势引出本节课课题《动物细胞》。

【学生活动】回顾植物细胞观察的材料要求，结合生活经验思考可选用的动物实验材料，自由发言分享想法，明确本节课学习主题。