2.1.2种子植物（第 2 课时）（教学设计）——初中生物学人教版（2024）七年级上册.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES8页

2.1.2种子植物（第2课时）

2.1.2种子植物（第2课时）

基础信息

（一）核心基础信息

项目

内容

课题

第二单元第一章第二节种子植物（第2课时）

授课年级

七年级

教材版本

人教版（2024）七年级上册

课时

2课时（90分钟）

课型

新授课

授课教师

授课时间

二、教学目标与重难点

1.教学目标

生命观念：区分裸子植物与被子植物，说出二者核心分类依据；识记常见裸子、被子植物；梳理藻类、苔藓、蕨类、种子植物的进化规律，建立生物由水生到陆生、结构由简单到复杂的观念。

科学思维：对比种子与孢子的生存优势，分析果皮对种子的保护、传播作用；结合表格数据分析我国裸子植物资源优势，提升对比、归纳、逻辑推理能力。

态度责任：了解我国特有珍稀裸子植物，树立保护珍稀野生植物的意识；知晓被子植物与人类生产生活的密切联系，形成爱护植被、合理利用植物资源的责任观念。

2.教学重难点

教学重点：裸子植物、被子植物的定义与核心特征；二者根本区分依据（种子有无果皮包被）；我国珍稀裸子植物；单子叶、双子叶植物多维度区分特征。

教学难点：白果、松球果不属于果实的原因；种子植物相比孢子植物更适应陆地环境的完整原因；梳理四大植物类群进化脉络。

三、教学过程设计

（一）新课导入

【教师活动】知识回顾提问：上节课我们解剖了菜豆、玉米