16.1 神经系统的调节（第3课时）（教学课件）——初中生物学苏教版（2024）八年级上册.pptxVIP

第5单元人体生理与健康第16章人体生命活动的调节第1节神经系统的调节第3课时苏教版（2024）生物学八年级上册

学习目标1.识记关节的组成及各部分的功能。2.明确骨、关节、骨骼肌和神经系统协调配合完成动作。

课前导入打篮球的时候，完成投篮的动作，不但需要发出“指令”的神经系统，还需要能够执行“指令”的系统。我们究竟是怎样完成投篮动作的呢?投篮涉及屈肘和伸肘的动作。请你做一做这些动作，想一想：需要哪些系统协同完成？它们是靠哪些结构完成的?

人体运动受神经系统支配人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的。关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节的结构

人体运动受神经系统支配观察解剖后的哺乳动物(如家兔、羊)的关节，对照关节示意图，观察关节的结构。关节的结构

人体运动受神经系统支配构成关节的相邻骨一般一凹一凸，凹者为关节窝，凸者为关节头，关节窝与关节头的接触面称为关节面。关节面的表面有一层光滑的软骨，具有减少关节面的摩擦和缓冲运动时的震动等作用。关节的结构关节窝关节头关节面

人体运动受神经系统支配关节囊由结缔组织构成，附着于关节的周围，包围、封闭关节形成关节腔。关节的结构关节囊

人体运动受神经系统支配关节腔内有少量滑液，可以减少关节面的摩擦。有些关节还有韧带等辅助结构。韧带具有加强关节的稳固性和限制其过度运动的作用。关节的结构

人体运动受神经系统支配关节的