10.锤炼担当精神学案 2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

第十课《锤炼担当精神》课堂学案

九年级下册道德与法治·一课整体学习

班级：____________姓名：____________小组：____________日期：____________

一、学习目标

1.通过郑钦文夺冠事迹分析和历史材料探究活动，梳理担当的含义及担当的重要意义。

2.通过郑钦文成长经历分析和比赛案例研讨活动，理解并掌握践行担当精神的具体要求。

3.通过校园生活情境辨析活动，分析青少年践行担当精神的具体做法，总结新时代青少年的使命担当。

二、课前预习

阅读教材第80—84页相关内容，完成下列预习任务；遇到不确定的地方，留到课堂探究中解决。

1.在教材中找到描述“担当”的三个角度，写出关键词：____________、____________、____________。

2.对照教材，思考担当与个人成长、社会发展、历史使命之间有什么联系。选一个角度写一句理解：

我的理解：_______________________________________________________________________

3.结合自己担任值日生、完成作业或参加集体活动的经历，写出一件“愿意做但做起来有困难”的事：

我的经历：_______________________________________________________________