2-1当今世界时代潮流_教学设计 2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

九年级道德与法治《当今世界时代潮流》教学设计

统编版九年级下册｜第二课｜第1课时｜课型：新授课｜课时：40分钟

教学内容与材料来源

教材：教育部组织编写、人民教育出版社统编版《道德与法治》九年级下册，第二课《当今世界时代潮流》P10—17。课件材料：围绕世界格局变化、新兴市场国家和发展中国家群体性崛起、第十七次金砖国家领导人会晤、全球治理、逆全球化与多边合作等公开时政材料设计；课堂以最终版26页PPT呈现。

课标依据与核心素养

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》关于“认识人类社会发展进程及其基本趋势，关心国家发展和世界变化，增强责任担当”的要求，突出政治认同、责任意识，兼顾道德修养。引导学生在真实国际议题中形成全球视野，理解中国倡导多边主义、合作共赢的价值立场。

大单元定位

大概念：世界处于深刻变化之中，国际力量对比变化推动世界多极化；世界虽有逆流与动荡，但和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。总议题：在变乱交织的世界中，怎样把握不可阻挡的时代潮流？大情境：班级筹办“世界潮流观察发布会”，共同完成《时代潮流观察报告》。任务链：发现变化→分析原因→提出主张→辨析方向→青年行动。

学情分析

九年级学生已具备一定的国际新闻接触经验，能够感知世界变化，但容易停留在“事件多、国家多”的碎片化印象，对“多极化”“国际关系民主化”“多边主义”等概念理解较抽象；同时，学生对国