1-2生活在同一个地球村_学案 2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

九年级下册第一课《生活在同一个地球村》学生课堂学案

——2026世界杯：一颗足球为什么能让世界同时“上线”？

班级

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姓名

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小组

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一、学习目标

1.通过“世界杯世界连接图”探究活动，梳理当今世界的主要特征，理解面对文明多样性的正确态度。

2.通过“赛场内外双镜头”材料分析活动，分析当今世界面临的主要挑战，理解人类命运休戚与共。

3.通过“中国与世界杯的双向箭头”案例研讨活动，总结中国与世界的关系。

二、课前预习

1.从你的生活中找一个“世界彼此连接”的例子，可以是一场赛事、一件商品、一款科技产品、一条国际新闻或一次文化交流。

我的例子：________________________________________________________________________

2.你认为2026世界杯为什么能够吸引不同国家、不同城市的人共同关注？先用自己的话写一句。

我的猜想：________________________________________________________________________

3.预习时标记一个你最想在课堂解决的问题：

?□世界为什么越来越“连”在一起？□面对文化差异应该怎么办？

?□为什么全球问题不能“各管各的”？□中国和世界到底