1-1生活在同一个地球村_课堂学案 2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

《生活在同一个地球村》课堂学案

人教版九年级下册·第一单元《我们共同的世界》第一课

班级：____________姓名：____________小组：____________

一、学习目标

1.通过“观察地球村”活动，梳理当今世界的基本特征。

2.通过“文明会客厅”活动，理解面对文明多样性的正确态度。

3.通过“地球村体检”活动，分析当今世界面临的主要挑战。

4.通过“青年议事会”活动，理解人类命运休戚与共和中国与世界的关系。

二、课前预习

阅读教材P4—P9，在教材相应位置完成圈画或批注，并带着下面的问题进入课堂：

1.从自己一天的生活中找出至少3个与世界发生联系的例子：____________________________。

2.面对不同国家、不同民族的文化差异，我的初步看法是：____________________________。

3.最近我关注到的一个全球性问题是：________________，它可能影响________________。

4.如果用箭头表示“中国”和“世界”的关系，我会画：________________，理由是________________。

三、学习任务

认识地球村

会诊地球村

共议地球村

共建地球村

成果任务

发现世界联系与变化

识别共同挑战

理解休戚与共

认识中国与世界的双向关系

形成《地球村青年行动建