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第二十五章一元二次方程

25.2降次—解一元二次方程

25.2.4一元二次方程的根与系数的关系

教学目标

课题

25.2.4一元二次方程的根与系数的关系

授课人

素养目标

1.熟练掌握一元二次方程根与系数的关系.

2.通过创设一定的问题情境，注重由学生自己探索，让学生参与两根之和与两根之积的规律发现、完成归纳验证以及演绎证明等整个数学思维过程.

教学重点

探索一元二次方程的根与系数的关系.

教学难点

不解方程利用一元二次方程的根与系数的关系解决问题.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：创设情境，导入新课

【复习导入】

一元二次方程

两根

x1+x2=？

x1·x2

=？

x1

x2

x2-8x

x2－2x－

x2+3x

填一填，然后想一想如何验证你发现的规律.

【教学建议】

学生计算填表，引导观察系数与两根和、积的关系。

设计意图

计算根的和与积，自主发现韦达定理，铺垫新知推导。

活动二：实践探究，获取新知

探究点1探索一元二次方程的根与系数的关系

探究点：探索一元二次方程的根与系数的关系

思考1：观察求根公式x=?b±b

因为x1＝，

x2＝.

所以x1+x2=x1·x2=

思考2：若ax2+bx+c=0可变形为a(x?