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第二十五章一元二次方程

25.3实际问题与一元二次方程

25.3第2课时传播问题与平均变化率问题

教学目标

课题

25.3第2课时传播问题与平均变化率问题

授课人

素养目标

1.经历用一元二次方程解决实际问题的过程，总结列一元二次方程解决实际问题的一般步骤.

2.通过学生自主探究，会根据传播问题、平均变化率问题中的数量关系列一元二次方程并求解，熟悉解题的具体步骤.

3.通过实际问题的解答，让学生认识到对方程的解进行检验的必要性，方程的解是否舍去要以是否符合问题的实际意义为标准.

教学重点

三角经历用一元二次方程解决实际问题的过程，总结列一元二次方程解决实际问题的一般步骤

教学难点

会根据传播问题、平均变化率问题中的数量关系列一元二次方程并求解，熟悉解题的具体步骤.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：创设情境，导入新课

【复习导入】

列一元二次方程解应用题六大步骤：____、____、____、____、____、____。

【教学建议】

让学生齐读步骤，重点强调检验环节需兼顾判别式与实际取值。

设计意图

复习一元二次方程应用题通用解题流程，为几何类实际问题建模铺垫基础。

活动二：实践探究，获取新知

探究点1一元二次方程解决传播问题

合作探究1

某种传染病的送染速度很快，如果开始有1个人被传染，经过两轮传染后共有121