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第二十五章一元二次方程

25.1一元二次方程的概念

教学目标

课题

25.1一元二次方程的概念

授课人

素养目标

1.会设未知数，列一元二次方程.

2.了解一元二次方程及其根的概念.

3.能熟练地把一元二次方程化成一般形式，并准确地指出各项系数．

教学重点

理解并能灵活运用一元二次方程的概念解决有关问题.

教学难点

理解并能灵活运用一元二次方程的概念解决有关问题.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：创设情境，导入新课

【复习导入】

下列哪些式子是方程？

2+6=8、2x+3、5x+6=22、

x+3y=8、x?518、

2.什么叫方程？我们学过哪些方程？

3.什么叫一元一次方程？

【教学建议】

引导学生辨析各式子，回顾一元一次方程特征，对比引出新知。

设计意图

复习方程相关概念，为学习一元二次方程做好知识铺垫。

活动二：实践探究，获取新知

探究点1一元二次方程的概念

问题1有一块矩形铁皮，长100cm，宽50cm，在它的四角各切去一个同样的正方形铁皮，然后将四周凸出部分折起，就能制作一个无盖方盒，如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm2，那么矩形铁皮各角应切去边长为多少的正方形铁皮？

解：设各角切去的正方形铁皮的边长为xcm，则盒底的长为（100?2x）cm，宽为（50?2x）cm.根据方盒的底面积为3600cm2

(100?2x