26.2.1 二次函数 y = ax2 的图象和性质.docxVIP

第26章二次函数

26.2.1二次函数y=ax2

教学目标

课题

26.2.1二次函数y=ax2

授课人

素养目标

1.通过画图，了解二次函数y=ax2

2.通过对函数图象的观察，掌握二次函数解析式y=ax2

教学重点

画出二次函数y=ax2的图象，根据函数的图象分析其性质.

教学难点

用描点法准确画出二次函数的图象.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：创设情境，导入新课

【复习导入】

问题：上节课我们从实际问题中又认识了函数家族的一位新成员——二次函数，如果我们继续研究，你觉得可以研究二次函数的哪一方面？

追问1：你是怎么想到的？

追问2：怎样研究二次函数的图象和性质？

【教学建议】

引导学生回忆一次函数学习流程，分层追问，渗透数形结合研究函数的通用方法。

设计意图

回顾二次函数概念，类比一次函数研究思路，引出本节课图象探究内容。

活动二：实践探究，获取新知

探究点1二次函数y=ax2

问题1：二次函数y=ax2+bx

问题2：怎么研究y=ax2

操作与思考：画出y=x2

探究1：从函数解析式研究图象和性质.

(1)自变量x的取值范围是什么？

(2)函数值y的取值范围是什么？

(3)根据x取一对相反数时，函数值相等吗？可以猜测图象的对称性吗？

探究2：用“描点法”法作图

1.