2026—2028年学校教师心理健康关怀规划_1.docx

2026—2028年学校教师心理健康关怀规划

为有效应对新时代教育改革背景下教师职业压力持续升高的现状，系统性构建教师心理健康支持体系，切实保障教师职业幸福感与教育教学效能，依据《新时代基础教育强师计划》《健康中国行动（2019—2030年）》《中小学教师心理健康教育指导手册》相关要求，结合我校2023—2025年教师心理健康基线调研数据，特制定本三年规划。

一、现状基础与目标设定

（一）现有基础复盘

2025年末我校完成全体教职工心理健康普查，共回收有效问卷327份，调研数据显示：

1.压力源分布：教学质量考核压力占比62.4%，学生管理与家校沟通压力占比58.1%，职称评审与科研任务压力