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《时间在流逝》教学反思
深圳市XXXXX小学六年级科学授课教师:_____
一、对本节课的整体认识与基本判断
《时间在流逝》是教科版《计量时间》单元的起始课,对应《义务教育科学课程标准(2022年版)》5~6年级学习内容“12.1技术与工程创造了人造物,技术的核心是发明,工程的核心是建造”的第一点“知道技术包括方法、程序和产品等;知道发明的常用方法,举例说出一些典型的发明,知道发明会用到一定的科学原理,很多发明可以在自然界找到原型”。
作为单元起始课,本课承担着建立时间观念、追溯计时历史、初探计时原理的核心任务。它要解决的不是某一个具体的计时工具,而是一个更上位的
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