小学科学新粤教粤科版五年级上册第5单元20.pdfVIP

20.制作简易日唇

【教学目标】

［科学观念］

1.知道产品的检测是工程技术流程中的必要环节，理解模拟检测是在真实检测受限时的一种

有效替代方法。

2.认识到工程设计需要经过“设计一制作一测试一改进〃的完整过程，产品质量依赖于持的迭

代优化。

［科学思维］

1.能够根据模拟检测的数据结果，分析日唇计时误差产生的原因（如唇针角度、刻度划分、

方向对准等），初步培养基于证据的推理能力。

2.在发现问题的过程中，能够提出有针对性的改进方案，发展工程思维中的优化意识。

［探究实践］

1.能按照设计图完成简易日唇的制作，并能使用手电筒模拟太阳位置变化对日唇进行检测，

记录实验数据。

2.能依据检测结果对日唇提出改进方案，并愿意尝试改进自己的作品。

［态度责任］

1.在制作和检测过程中养成严谨细致、实事求是的科学态度，如实记录检测数据。

2.感悟古代计时工具中蕴含的智慧，体会精益求精的工匠精神，初步形成产品质量意识。

【教学重点】

经历“制作一模拟检测一记录分析一提出改进”的完整工程流程，掌握用手电筒模拟太阳检测

日唇的方法。