庆祝奥林匹克运动复兴25周年——顾拜旦.pptxVIP

语文课文赏析庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦授课人：待定·汇报时间：2026

目录课程导览壹走近顾拜旦?-?认识作者与写作背景认识作者与写作背景贰课文梳理?-?理清文章结构与层次理清文章结构与层次叁重点赏析?-?品析语言与修辞手法品析语言与修辞手法肆难点解读?-?理解奥林匹克精神内涵理解奥林匹克精神内涵伍巩固拓展?-?课堂提问、小结与作业课堂提问、小结与作业

01走近顾拜旦现代奥林匹克之父的初心

走近作者顾拜旦——现代奥林匹克之父皮埃尔·德·顾拜旦肖像身份法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被尊称为现代奥林匹克之父。生平1863年生于巴黎贵族家庭，承袭男爵头衔；青年时代就读巴黎政治学院，热爱?击剑、赛艇、骑马、拳击?。复兴之路《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》·八年级语文04/301892年，在巴黎索邦大学首次提出复兴奥林匹克运动倡议1894年，国际奥委会成立，顾拜旦任秘书长后长期担任国际奥委会主席，亲手设计奥运会会徽与会旗

走近作者他亲手点亮五环之光1913年，顾拜旦亲自设计五环标志——蓝、黄、黑、绿、红五环相连。蓝·黄·黑·绿·红，环环相扣五环含义代表世界五大洲；五种颜色象征不同肤色的人民；环环相扣意味着五大洲人民友好相处、团结一致。历史地位日后成为全世界认知度最高的体育符号之一。顾拜旦把一生献给体育事业1896年第一