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二年级阅读理解题目(实用精品版)

一、数一数，找一找

短文里有很多可以数的东西：几句话、几个自然段、几个表示颜色的词。数清楚了，题目就好做。

（一）数句子

一句话的结尾常有句号、问号或叹号。数一数有几个这样的符号，就知道有几句话。

1.找句子结尾

看到“。”、“？”、“！”就数一句。

（1）具体做法

①找到句号。

②数一数。

③记下数字。

2.数自然段

每个自然段开头空两格，数一数有几个开头，就知道有几段。

（二）找词语

题目常让我们找出写颜色、写声音、写动作的词。

1.找颜色的词

红、黄、绿、白、蓝，都是颜色的词。

（1）一个字

如“红”“白”。

（2）两个字

如“雪白”“碧绿”。

2.找声音的词

“哗哗”“沙沙”“嗒嗒”，都是写声音的词。

（三）画一画

找到的词用铅笔轻轻画下来，答题时照着抄，不容易写错。

二、认识句号、问号、叹号

标点符号会说话。认识了它们，读课文时语气才对，意思才准。

（一）句号

一句话说完了，用句号。读到句号，声音稍稍落下。

1.句号表示说完

一句话的意思完整了，才用句号。

（1）具体做法

①看意思是否完整。

②完整就写句号。

（二）问号

表示提问，句末用问号。读的时候声音往上扬。

1.找问号

短文里有问号的地方，常是题目要考的地方。

（1）问别人

如“你到哪里去？”

（2）问自己

如“这是为什么呢？”

（三）叹号

表示高