2-5《口腔里的消化》教学反思3篇四年级上第二单元.docx

《口腔里的消化》教学反思（1）

深圳市xxxx小学四年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对整节课的整体认识与基本判断

《口腔里的消化》是“呼吸与消化”单元中承接呼吸内容、开启消化内容的一课。学生在前面几课中已经认识了呼吸器官，理解了呼吸与人体的关系，也知道了人体的一切生命活动都需要食物提供营养和能量。本课把视角转向“食物进入身体的第一站”——口腔，引导学生了解食物在牙齿、舌和唾液的作用下发生的一系列变化，并深入观察研究牙齿的分类与功能。本课对应课程标准3至4年级学习内容“5.5人体由多个系统组成”的第七点“描述人体用于摄取养分的器官，列举保护这些器官的方法”，“6.2人和动物通过