2-8《呵护我们的器官》教学反思3篇四年级上第二单元.docx

《呵护我们的器官》教学反思（1）

深圳市xxxx小学四年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对整节课的整体认识与基本判断

《呵护我们的器官》是“呼吸与消化”单元的一课，也是把单元学习引向“健康行动”的关键一课。学生在前面几课中已经认识并了解了呼吸器官与消化器官的特点和功能，本课则引导学生认识常见疾病与呼吸器官、消化器官之间的关系，从而建立“养成良好的生活习惯来呵护器官”的意识。本课对应课程标准3至4年级学习内容“5.5人体由多个系统组成”中“描述人体用于呼吸的器官，列举保护这些器官的方法”和“描述人体用于摄取养分的器官，列举保护这些器官的方法”。

从教材设计看，本课的情境罗列了几种学