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- 2026-11-03 发布于贵州
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人教版新教材四年级数学上册第四单元《加法模型》第1课时分层作业
姓名:_________班级:_________
第一部分:建模筑基|核心概念梳理
一、填空(固化加法模型核心公式)
1.加法基础模型:总量=()+()。
2.加法模型逆运算:已知总量和一个分量,求另一个分量,分量=()-()。
3.把两个或多个部分数量合起来得到的整体数量,叫做();组成整体的各个部分数量,叫做()。
4.全天人数、全年产量、总共数量,都属于();上午人数、上半年产量、其中一部分数量,都属于()。
二、判断正误(扫清建模误区)
1.加法模型只能解决两个分量求和的问题。()
2.求总量用加法,求其中一个分量用减法。()
3.“剩余、其中一部分、另一半”描述的都是分量。()
4.所有加法算式,本质都是分量求和得到总量的建模过程。()
第二部分:基础过关|模型识别与简单应用
一、情境辨析(标出总量与分量,核心必考)
根据题目信息,填写对应的总量和分量,不用计算
1.超市上午卖出125件商品,下午
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