初中八年级地理水资源时空分布与节水行动第一课时教学设计.docx

初中八年级地理水资源时空分布与节水行动第一课时教学设计

一、教学依据

本课对应义务教育地理课程标准中“认识中国自然环境”与“人地关系”相关学习要求，立足粤人版八年级地理上册“中国的自然资源”单元，承接土地资源、气候与河流等已学内容，指向水资源概念、我国水资源时空分布特征、供需矛盾及节约用水的入门认知。第一课时不宜把节水技术、跨流域调水工程和管理制度一次性铺满，应把重心放在“水在哪里、何时多何时少、为什么紧张、我能做什么”四个可观察、可测量、可表达的问题上。

本课的核心价值不在于记住“南多北少、东多西少”八个字，而在于让学生把降水量、径流量、人口密度、耕地比例、产业耗水和生活行为放进同一个地理坐