1.3科学的世界观和方法论（教学设计） 统编版高中政治必修四 哲学与文化.docxVIP

1.3科学的世界观和方法论

教学设计

一、基本信息

学科：高中思想政治

年级：高一

课题：1.3科学的世界观和方法论

课时安排：1课时

教材版本：统编版思想政治必修四《哲学与文化》

课型：新授课

二、课程标准

比较哲学思维与日常思维的异同；理解真正的哲学是自己时代的精神上的精华；阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，认识马克思主义中国化时代化的理论成果。

三、教学目标

（一）必备知识

识记马克思主义哲学的产生条件、历史使命。

理解马克思主义哲学的三大基本特征，明确实践性是其区别于旧哲学的关键。

掌握马克思主义中国化时代化的重大理论成果及核心内涵。

（二）关键能力

通过材料分析与小组讨论，提升提取信息、归纳概括马克思主义哲学核心要点的能力。

能够运用马克思主义哲学的立场、观点、方法，分析现实问题与理论现象。

厘清马克思主义哲学与旧哲学、马克思主义与马克思主义哲学的区别。

（三）核心素养目标

核心素养

目标描述

政治认同

认同马克思主义哲学的科学性，坚定对中国化时代化马克思主义的信仰，理解其对中国发展的指导意义。

科学精神

理性辨析旧哲学的局限性，把握马克思主义哲学实践性、科学性、革命性的统一，树立辩证思维。

公共参与

自觉学习运用马克思主义立场方法分析问题，主动关注时代、服务社会与人民。

四、教材分析

本框是《哲学与文化》第一课第三框，承接哲学与世界观、方法论的基础内容，