（2026年新版）人教版小学数学六年级上册第四单元圆3.圆的面积第三课时（导学案）.docxVIP

小学数学人教版六年级上册学案设计

4.6《圆的面积（3）》教学设计

【学习目标】

1.认识外方内圆、外圆内方两种组合图形，理清边长、直径、半径之间等量关系。

2.掌握两种图形空白面积差的计算方法，会拆分外圆内方的正方形求面积。

3.记住规律：同圆内外两个正方形，大正方形面积是小正方形的2倍。

4.能解决铜钱、砚台等生活方圆组合面积应用题。

【学习重难点】

重点：两类图形边长与半径对应关系，会计算图形面积差

难点：外圆内方正方形拆分为两个三角形推导面积，分清谁减谁

【课前预习】

一、旧知回顾

正方形面积公式：S=____；

圆面积公式：S=____

三角形面积公式：S=____

二、预习思考

正方形里面画最大的圆，正方形边长和圆的直径是什么关系？

三、自主疑问

外圆内方的正方形没有边长数据，怎么求出它的面积？

【课堂探究】

探究任务一：外方内圆（正方形内最大圆）

等量关系：正方形边长a=圆的（），即a=2r

空白面积=正方形面积?圆面积

字母列式：S差=________

举例：r=1cm，S正=____，S圆=3.14cm2，空白面积0.86cm2

探究任务二：外圆内方（圆内最大正方形）

拆分方法：沿对角线分成两个完全相同的三角形

三角形底=圆直径2r，高=圆（）

单个三角形面积：2r×r÷2，正方形总面积：____

空白面积=圆面积?正方形