第21课 文物保护新手段 课件 义务教育版（2024）八年级信息科技.pptxVIP

八年级《物联网实践与探索》第五单元第21课文物保护新手段

2学习目标博物馆展柜监测任务以一只展柜为例，了解物联网如何帮助工作人员掌握环境变化。0201认识应用从文物保护案例中找出物联网监测与管理的用途。02设计原型按采集、传输与存储、分析、反馈与控制分解任务。03验证与迁移用温湿度样本和运行记录验证方案，提出一项扩展。

3情境导入博物馆闭馆后，工作人员无法一直守着展柜，但展柜里的温湿度和光照仍可能变化。03纸质文物展柜场景小林：夜里湿度突然升高，第二天才发现怎么办？小雨：可以让传感器一直测量，超出范围时及时提醒。思考：展柜环境需要监测哪些数据？发现异常后，系统可以做什么？

4文物保护文物保护中的物联网观察故宫、秦始皇帝陵与莫高窟的案例，比较物联网在不同保护场景中的作用。04教材案例物联网的用途故宫博物院监测与调控环境，支持数字化管理和定位。秦始皇帝陵博物院监测与调控环境，智能导览改善参观体验。敦煌莫高窟监测洞窟环境变化，预警自然威胁。电子标签便于查询和追溯，连续记录可为研究与云端展示提供数据。

5活动一活动：现场测量与联网监测对照图21.1：工作人员到展柜旁查看，与联网后远程查看，获取信息有什么不同？05普通温湿度计现场温湿度计人到现场看当前读数；不能自动留下连续记录。联网监测系统定时采集→上传保存→远程查看；异常时还能提醒。本课的监测对象先测展柜温度、相对湿度，再考虑光照等其