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2026年学校青年教师成长发展实施规划

为全面落实《新时代基础教育强师计划》《职业教育教师队伍建设改革实施方案》要求，加快构建高素质专业化创新型教师队伍，破解我校35岁及以下青年教师（共126人，占专任教师总数42%）教学经验不足、科研能力薄弱、职业认同待提升等核心问题，明确2026年青年教师成长发展的目标路径、任务举措与保障机制，特制定本实施规划。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“四有”好老师标准，遵循青年教师成长规律，以“政治引领、能力提升、梯队培养、服务支撑”为核心，聚焦教学基本功、科研创新力、育人实效性三个关键维度，构建分层分类、精准赋能的成长支持体系，推动青年教师成为学校教育教学改革、科研攻关、育人质量提升的核心骨干力量。

（二）发展目标

1.政治素养目标：2026年实现青年教师政治理论学习参与率100%，青年党员教师占比提升至45%，培养10名校级“师德标兵”、5名市级“青年德育先锋”，全年青年教师师德失范事件零发生。

2.教学能力目标：95%以上青年教师通过校级教学基本功合格考核，50%以上获得校级及以上教学竞赛奖项，培养20名校级“青年教学能手”、8名市级“教坛新秀”、3名省级教学骨干后备人选，青年教师所带课程学生满意度平均达到92分以上。

3.科研能力目标：青年教师主持校级及以上科研项目占比不低于当年立项总数的4