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- 2026-11-10 发布于河南
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君子风范
课题
君子风范
单元
第七单元
学科
美术
年级
五年级
教材分析
本课是第七单元托物言志的第2课,聚焦梅、兰、竹、菊四君子的精神品格与笔墨表现。教材首先引导学生品读四君子所象征的高洁、坚韧等品格,理解艺术家托物
言志的创作传统;然后通过赏析王冕《墨梅图》、郑思肖《墨兰图》、石涛《竹》、金农《朱竹》等经典作品,学习诗书画印的文人画形式和具体的笔墨技法,如王冕淡墨疏枝
的画梅方法、石涛乙字画竹节、一人个介字画竹叶的画竹口诀等。教材还介绍了对临背临意临三种临摹方法,强调临摹是欣赏品味作品的重要途径。本课在单元中承上启
下,由感受花木之美深入到理解花木品格与笔墨语言的关系。
学情分析
五年级学生在第1课中已初步接触了花木观察与水墨笔墨技法,对梅兰竹菊有一定认知,但对其文化象征意义和四艺术形式了解有限,对临募的学习方法可能感到陌生或畏
惧。此阶段学生模仿能力较强,适合通过临摹实践来加深对作品的理解。教师应注重以故事和文化背景激发兴趣,将品格教育与美术学习自然融合,降低临摹的畏难情绪。
教学目标
1.审美感知目标:欣赏王冕《墨梅图》、石涛《竹》等经典水墨作品,感受四君子在中国画中的审美意趣,体会诗书画印完美结合的艺术魅力。
2.艺术表现目标:学习水墨画梅、兰、竹、菊的基本笔墨技法,了解淡墨疏枝画梅、乙字画竹节、一人个介字画竹叶等方法,掌握对临、背临、意临等临募方式。
3.创意实践目
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