高中语文部编版必修上册《琵琶行》课后练习.docxVIP

高中语文部编版必修上册《琵琶行（并序）》课后巩固练习

课程信息

项目

内容

学科

语文

教材版本

部编版（统编版）普通高中教科书

年级册别

高一年级必修上册

单元课文

第三单元《琵琶行（并序）》（白居易）

文体类型

唐代新乐府叙事长诗（歌行体）

课型

课后巩固练习

课时安排

课后自主完成1课时（约45分钟）

适用学期

高一上学期

一、知识框架梳理

（一）内容结构一览

全诗以“江头送客闻琵琶—江上聆听琵琶曲—江中听诉身世苦—同病相怜自伤感—重闻琵琶青衫湿”为线索，把两条人生轨迹交织在一起：一条是琵琶女由京城名伎到江湖商妇的沉沦，一条是诗人由长安朝官到江州司马的贬谪。两条线在“同是天涯沦落人”一句上交汇，全诗的情感由此达到顶点。

层次

主要内容

关键诗句

作用

第一层

浔阳江头夜送客，忽闻琵琶

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟

交代时地人事，渲染萧瑟氛围，为全诗定调

第二层

邀见琵琶女，聆听演奏

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

以细节写人物身世之感与矜持之态

第三层

集中描摹琵琶乐曲

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语

全诗艺术成就最高处，化无形为有形

第四层

琵琶女自述身世

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇

由乐及人，揭示悲剧成因

第五层

诗人自伤迁谪

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

主旨句，两线合一，境界陡然扩大

第六层

重闻琵琶，泪湿青衫

座中泣下谁最多，江州司马青衫湿

以行动