高中政治选择性必修二《有约必守 违约有责》核心素养导向深度教学设计.docxVIP

高中政治选择性必修二《有约必守违约有责》核心素养导向深度教学设计

教材定位与大单元统筹

统编版高中政治选择性必修二《法律与生活》第三单元“合同与合同法”旨在引导学生树立契约精神，掌握民事法律关系中最基础、最常用的法律工具——合同。第3.2课“有约必守违约有责”处于单元核心位置，承接了3.1课“合同的订立”与“合同的效力”确立的权利义务基础，为3.3课“消费者权益保护”中的经营者义务与消费者救济提供法理支撑。本课内容聚焦合同生效后的履行环节与违约救济机制，是民法“权利义务一致性”原则在合同法领域的具体化，更是培育学生“法治思维”与“契约精神”核心素养的关键战场。

依据新课标“正确行使权利、依法履行义务”的学业质量要求，本课教学设计摒弃传统“知识点罗列、条文逐条讲解”的碎片化路径，确立以“合同履行全流程风险防控与权利实现”为大概念，统领“履行原则、抗辩权利、违约形态、救济路径、免责事由”五大核心知识板块。设计遵循“真实情境引入、核心任务驱动、深度思维建构、迁移应用落地”四阶段逻辑，力求让学生在解决复杂真实问题的过程中，内化法律规范为行为准则，完成从“知法”到“守法、用法、护法”的素养跃升。

学情精准画像与教学起点

任教班级为高二年级行政班，学生已系统学习《民法典》总则编、物权编及合同编总则前置知识，具备民事法律行为、代理、时效等基础法理框架，能熟练运用“要件分类法”拆解法律规范。但