义务教育版（2024）八年级信息科技下 第17课 物联数据需采集 课件.pptxVIP

（八年级）信息科技第四单元简易物联系统实践第17课物联数据需采集

1学习任务学习目标01怎样利用传感器采集环境数据？认识温湿度、土壤湿度和光敏传感器02怎样从互联网获取天气预报数据？理解API请求与天气数据返回过程03采集到的数据怎样传输和存储？理解网络、MQTT平台和主题的作用本节课，我们继续完善上节课设计的智能花盆。

2新知导入花盆里的数据从哪里来？上节课，我们设计了一个智能花盆系统。如果老师在办公室，就能看到花盆里的数据：空气温度26℃土壤湿度35%（示例）光照强度某一监测值思考：这些数字是谁测量的？又是怎样传到远程界面的？

3学一学认识三位环境“观察员”不同的环境数据，需要不同的传感器。温湿度传感器采集空气温度和空气湿度土壤湿度传感器了解土壤的干湿情况光敏传感器感知环境光照变化传感器就像物联系统的“感觉器官”，帮助系统感知周围环境。

4学一学传感器怎样把数据交给主控板？传感器负责采集环境信息，主控板负责读取传感器输出的数据。环境温度、湿度、光照传感器检测环境信息主控板读取传感器数据生活类比：温度计可以测量温度，但还需要我们读取数字。传感器和主控板也有类似分工。想一想：没有传感器，主控板能凭空知道花盆的土壤湿度吗？

5想一想应该选择哪种传感器？需要完成的任务选择哪种传感器？判断花盆土壤是否缺水________________检测教室空气温度_____________