8.2《守护正义》同步学案.2026秋部编版八上道德与法治.docxVIP

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8.2《守护正义》同步学案

姓名：__________班级：__________得分：__________

一、学习目标（达成后请自评打星）

1.能说出正义的地位，并判断身边行为是否正义。☆☆☆

2.能默写正义的两点作用。☆☆☆

3.能讲清守护正义的三条路径，并说出「见义智为」的两个要点。☆☆☆

二、学习导航

教材页码：P70—74。建议用时：自主学习5分钟，三个探究共30分钟，检测5分钟。

环节一：自主学习（静读课本，标记要点）

1.正义的地位：________________________________________

2.正义的作用：(1)________________________________(2)________________________________

3.如何守护正义：(1)________________________________(2)________________________________(3)________________________________

环节二：生活观察（续写关键词）

请把你想到的一个正义行为、一个非正义行为填在横线上，并说说你判断的依据。

正义行为：____________________依据：__________________