初中英语八年级下册Unit7SectionB(3a3c)说明文写作课教学设计
一、教学指导思想
本课依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》对学习任务群与教—学—评一体化的要求,立足八年级学生的语言发展水平,围绕人与自然主题语境下的濒危动物保护话题展开教学。写作课不该是孤立的句子堆砌训练,而应是阅读输入、思维加工与书面产出相互贯通的完整学习历程。本设计以人教版八年级下册Unit7SectionB的阅读语篇(大熊猫保护)为语言支架,以3a提供的鲸鱼词汇信息为内容素材,引导学生在真实的交际任务中完成一篇关于濒危鲸类的说明性短文,实现从读懂别人的文章到写出自己的文章的能力跃迁。
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