统计学2011.docVIP

统 计 学 华侨大学09级工商3班 林艺平 2011年7月1日 于紫荆园35#A105室 绪论 1、统计学的基本含义：关于统计过程的理论和方法的科学；是研究大量的社会现象的总体数量方面的方法论科学。（方法论含指导统计活动的理论原则，统计过程中所应用的核算和分析方法及组织方法） 2、平均数规律：大量变量对平均数的偶然性离差会相互抵消，他们的集体性规律通过平均数表现出来。 3、统计学的三个阶段： 1）政治算术学派 威廉·配第、约翰·格朗特 2）国势学派 康令、阿亨瓦尔（国势学）（首次使用统计学） 3）数理统计学派 凯特勒（概率论、大数定律） 4、统计学五个特点：1）数量性2）总体性3）具体性4）社会性5）广泛性 5、一些概念： 总体：客观存在、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位（总体单位）的整体 标志：说明总体单位特征的名称 品质标志（质）和数量标志（量） 指标：说明总体的综合数量特称 指标名称和指标数值 统计指标体系：若干个相互联系的统计指标组成的整体 变量：离散变量（只能取整）和连续变量（可插入小数） 统计调查与整理 统计调查：按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织的向社会实际收集各项原始资料 作用：认识社会的基本方式 统计工作的基本环节 在统计学原理中占重要地位 五种统计调查的方法： 直接观察法（准确但花费大） 报告法 问卷法 采访法 网上调查法（经费少 范围大 快速 客观 易检验控制） 抽样调查：在全部调查单位中按照随机原则抽取一部分单位进行调查，根据调查结果推断总体 重点调查：在调查对象范围内选择部分重点调查单位收集统计资料的非全面调查（关键在确定重点单位）（不能用来推断整个调查总体） 典型调查：在调查对象中选取若干有代表性、典型性的单位进行的非全面调查（关键在选择典型单位） 统计分组：根据统计研究的需要，将统计总体按照一定的标志区分为若干组成部分的一种统计方法 应用：划分现象的类型 揭示现象内部结构 分析现象之间的依存关系 分配数列：在统计分组的基础上，将总体的所有单位按组归类整理，并按一定的顺序排列，形成总体中各个单位在各组间的分布 组距和组数 （组数尽量取奇数） 组限和组中值 累计次数分布（向上、向下） 统计表 分类 简单表 分组表 复合表 综合指标 1、总量指标：反应社会经济现象在一定时间、地点、条件下的总规模或总水平的统计指标 分类 (总体单位总量 总体标志总量) (时期指标 时点指标) 2、相对指标：两个有联系的指标数值对比的结果 种类和计算方法 计划完成相对指标 实际完成数/计划数*100% 结构相对指标 总体部分数值/总体全部数值*100% 比例相对指标 总体中某一部分数值/总体中另一部分数值 比较相对指标 某条件下的某类指标数值/另一条件下的同类指标数值*100%，事物发展在不同地区、部门、单位、个人之间进行比较，发现差别。 强度相对指标 某一总量指标数值/另一有联系而性质不同的的总量指标数值，正指标、逆指标 动态相对指标 报告期水平/基期水平*100% 原则：1）指标的可比性2）相对指标和总量指标相结合，1%绝对值3）多种相对指标结合运用 3、平均指标：在同质总体内将各单位某一数量标志的差异抽象化，用于反映具体条件下的一般水平 平均指标的作用 同类现象不同空间条件下对比 同一总体指标不同时间对比 论断事物的数量标准或参考 分析现象之间的依存关系和数量估算 算术平均数（简单） （加权） 调和平均数（简单）（加权）， 几何平均数（简单）（加权） 众数 ， 中位数， 各平均数间的关系：，（右偏） （左偏） 原则：1）运用于同质总体2）用组平均数补充说明总平均数3）用分配数列补充说明平均数 4、标志变动度：总体中各单位标志值差别大小的程度（离散程度） 作用：评价平均数代表性的依据 反应社会生产的均衡性以及产品质量的稳定程度 全距 Xmax单位标志值—Xmin单位标志值 四分位差 Q.D=Q3—Q1 Q1=n+1/4 Q3=3(n+1)/4 平均差 A.D 标准差 S.D SK偏态系数 , SK0右偏， SK0左偏 标准分 离散系数（标准差系数） 动态数列 1、动态数列：将某类现象发展变化的一系列同类指标按时间先后顺序排列 种类 绝对数动态数列（时期数列、时点数列） 相对数动态数列 平均数动态数列 2、动态数列的水平分析指标 1）发展水平（总量指标、相对指标） 2）平均发展水平（序时平均数） 绝对数 时期数列（简单算术平均法） 时点数列 连续时点（简单算术平均法（连续变动）、加权平均法（非连续变动）） 间断时点（首尾折半法（间隔相等）、加权首尾折