第五章高绩效人力资 源管理.pptVIP

山东经济学院 人力资源开发内容 职业开发 组织开发 管理开发 环境开发 山东经济学院 管理开发的基本手段 法律 行政 经济 宣传教育 目标管理 山东经济学院 第三节现代企业人力资源管理 人力资源特点 时间性 消费性 创造性 主观能动性 山东经济学院 人力资源管理与人事管理区别 人事管理 人力资源管理 管理内容 以事为中心 以人为中心 管理形式 静态 动态 管理方式 制度控制、物质刺激 人性化 管理策略 战术性 战术与战略相结合 管理技术 照章办事 科学性和艺术性 管理体制 被动反应型 主动开发型 管理手段 人工 计算机 管理层次 执行 决策 山东经济学院 基本原理 同素异构原理：结构形式排列次序不同，结果不同 能位匹配原理：将员工安排在相应岗位上 互补增值、协调优化原理：扬长避短，聚集团队优势 效率优先、激励强化原理：以效率为中心，采取各种激励手段 公平竞争、相互促进原理：三公原则 动态优势原理：变动 山东经济学院 人力资源管理的原则 完整全面地看待人的因素 使员工认识到工作的意义及员工与企业的利益休戚相关 肯定人的尊严 鼓励员工自立自强 加强与员工沟通 不要高估自己而低估下属的能力 领导者的意图要用简洁的语言向下属解释 因人而异，随机制宜，适时适度，有理有利有节 山东经济学院 人力资源管理的职能 吸收、录用 保持 发展 评价 调整 山东经济学院 人力资源管理三大基石 定编定岗定员定额 绩效管理 员工技能开发 山东经济学院 人力资源管理两种测量技术 工作岗位研究 人员素质测评 山东经济学院 0805单选： （ ）是日常人力资源管理活动的重要前提和工具。A岗位调查B岗位评价C岗位分析D岗位分类分级 0805单选： （ ）是日常人力资源管理活动的重要前提和工具。A岗位调查B岗位评价C岗位分析D岗位分类分级 山东经济学院 0705单选： （ ）是人力资源开发的最高目标。A人的发展B社会发展C企业发展D组织发展 0705单选： （ ）是人力资源开发的最高目标。A人的发展B社会发展C企业发展D组织发展 山东经济学院 0705单选： 人力资源开发目标的整体性不包括（ ）。A目标制定的整体性B目标实施的整体性C各个目标间不孤立D目标设计的针对性 0705单选： 人力资源开发目标的整体性不包括（ ）。A目标制定的整体性B目标实施的整体性C各个目标间不孤立D目标设计的针对性 山东经济学院 0805单选： 职业教育不包括（ ）。A就业前的职业教育B农村职业技术教育C就业后的职业教育D城市职业技术教育 0805单选： 职业教育不包括（ ）。A就业前的职业教育B农村职业技术教育C就业后的职业教育D城市职业技术教育 山东经济学院 单选： （ ）不属于人力资源管理开发的手段。A法律手段B行政手段C科技手段D经济手段 单选： （ ）不属于人力资源管理开发的手段。A法律手段B行政手段C科技手段D经济手段 山东经济学院 单选： 人力资源创新能力的配置包括能岗配置与（ ）配置两个方面。A因人定岗B按能配岗C能力组合D能力大小 单选： 人力资源创新能力的配置包括能岗配置与（ ）配置两个方面。A因人定岗B按能配岗C能力组合D能力大小 山东经济学院 0705单选： （ ）不属于人力资源创新能力运营体系。A创新能力开发体系B创新能力激励体系C创新能力结构体系D创新能力配置体系 0705单选： （ ）不属于人力资源创新能力运营体系。A创新能力开发体系B创新能力激励体系C创新能力结构体系D创新能力配置体系 山东经济学院 0705单选：在管理体制上，现代人力资源管理 属于（ ）。A主动开发型B以事为中心型C被动反应型D以人为中心型 0705单选：在管理体制上，现代人力资源管理 属于（ ）。A主动开发型B以事为中心型C被动反应型D以人为中心型 山东经济学院 山东经济学院 第五章人力资源开发与管理 山东经济学院 第一节人力资源的基本理论 人性内容 自然属性 心理属性：人性本质 心理过程 心理状态 个性心理特征 个性意识倾向 山东经济学院 人性特征 能动性 社会性 整体性 两面性 可变性 个体差异性 山东经济学院 人性假设 经济人假设：x理论 社会人假设：梅奥 自我实现人假设：Y理论 复杂人假设：超Y理论 权变理论 山东经济学院 以人为本的管理思想 基本含义： 人是首要因素 企业为人的需要而存在：社会的人；企业投资者；企业全体员工 是一种理念，哲学思想 山东经济学院 人本管理的原则 人的管理第一 满足人的需要，实施激励 优化教育培训，完善人、开发人、发展人 以人为本、以人为中心构建组织机构 和谐的人际关系 员工和组织共同发展 山东经济学院 人本管理的机制 动力机制 约束机制 压力机制 保障机制 环境优化机制 选择机制 山东经济学院 人力资本理论 人力资本：