用拓扑理论来讨论数学分析中的一些问题.docVIP

【标题】?用拓扑理论来讨论数学分析中的一些问题 【作者】刘 佳 【关键词】极限点??连续??实数空间??拓扑空间 【指导老师】林昌胜 【专业】数学与应用数学 【正文】拓扑理论中的基础理论——点集拓扑，它作为大学数学本科的必修课程，对于培养抽象思维能力，拓宽视野，增进思维的严密性、逻辑性，提高解决问题和分析问题的能力，以及对于掌握近代数学的一些基础知识以及培养学习者进行理论研究的初步能力，都是一门不可缺少的专业知识，对于拓扑理论的学习不但是学习和继承的过程，同时也是科研训练的过程中最重要的阶段．一个大学生，由于受习惯的影响，无论从欧几里德几何到笛卡儿的直角坐标系，还是数学分析原理到实变函数论，接触到的都是“度量”这一观念，因此度量的观念下思考问题、回答问题和解决问题，久而久之就形成了一种习惯，正是由于度量的观点在一些学习者脑海中根深蒂固，所以当初学拓扑理论时，就会感到拓扑这门学科简直是不可适从的．此时，度量的观念不但不能成为训练思维的基础，反而成了理解和运用拓扑学原理及思想方法的主要障碍．因此，弄清楚拓扑学的实数背景，了解拓扑学的发生、发展的概况肯定对学习拓扑理论有一定启发性作用．拓扑学看起来有点“自在之物”的感觉，它的艰深与抽象甚至显得有些“玄”．使不少人望而生畏，但拓扑学反映的人类思维形式实际上也和其它学科一样，与人类的认识过程相符合，决不是天上掉下来的．拓扑学产生于十八世纪的一个七桥问题，欧拉将七桥问题抽象成四个点和七条线组成的几何图形，从而完成了从实际生活到数学模型的转化，正应了“数学来源于生活”这一句话．发展到十九世纪，数学家发起了使微积分理论化的运动，他们力图使分析学尽量摆脱朴素的几何直观和机械论证，从而将分析学建立在更多坚实的基础上，从而产生了点集拓扑理论．拓扑学发展到今天，它不仅仅在数学方面有所应用，在经济学、人工智能、生物学等方面都有了很大的发展．其实拓扑学是从实数空间出发通过不断的抽象，最终形成的一门学科，因此拓扑空间也有其实数背景．到现在为止，拓扑空间的定义有很多种，它们的建立都有其实数背景．举最常用的一个例子如：由开集公理定义的拓扑空间．设?是一个集合，?是?的一个子集族，如果满足如下条件：（1） 全集和空集属于?；（2） 任意两个开集族的交属于?；（3） 任意一个开集族（即由开集构成的族）的并属于?；则称?是?的一个拓扑，?称为拓扑空间.显然，这里提到的开集不外是从数学分析中借用的一个名词，在数学分析中，所谓的开集就是开区间或某些开区间的并．不难验证，以往讨论的实数的全体开集都满足公理，这就是拓扑空间的实数背景．再看拓扑空间的邻域是这样的：?是点?的任意一个邻域，当且仅当存在开集?,使??,在数学分析中的一些教材里面，所谓实数?的邻域往往被定义为实数?的集合，使?，?，换一句话说，实数?的邻域是包含?的一些开区间，把实数空间抽象得到度量空间，在度量空间中点?的邻域定义为包含以?为中心的某一开球的集合.实数集?是?的一个邻域应定义为存在?使之有?，这就是用实数推导出来的邻域．不仅仅只有拓扑空间可以用实数空间作推导,拓扑理论中还有很多重要的内容,如序列收敛点、聚点、连续性等都是从实数空间中抽象出来的，这些都可以从实数空间中推导出来，同时实数空间也是拓扑空间的一种特殊情况，但是在拓扑空间中的一些性质、定理，而实数空间未必具有，所以需要对两者进行比较，在比较的过程中，对拓扑学和数学分析都会有一个更好的掌握，这样就可以帮助学习者理清思路，形成一个清晰明朗的概念域，便于以后的学习．1基础知识拓扑学又名形势几何、连续几何学，它的本质是几何学的一个分支，作为一门数学学科，它与数学分析有着密切的联系．通过对数学分析的学习，可以知道数学分析所研究的是实数空间，而拓扑理论研究的却是拓扑空间，它们两者之间有什么联系呢？通过对点集拓扑理论的学习可以证明出数学分析所研究的实数空间是拓扑空间的一种特殊情况．对于实数集合?，定义?如下：对于任意?，令?为?中的所有开集构成的集族，根据开集的性质：?（１）集合本身和空集都是开集????（１?）?；（２）任意两个开集的交是开集????（２?）若?则?；?（３）任意一个开集族（即由开集构成的族）的并是一个开集?（３?）若?则?；则称?是?的一个拓扑，?称为拓扑空间．综合拓扑的定义可知?是?的一个拓扑，而?是一个拓扑空间．既然实数空间作为拓扑空间中的一种特殊情况，本文把它延伸出来，拓展到拓扑空间，那么实数空间存在的性质在拓扑空间中是否成立？这就是本文将要讨论的问题．2序列存在唯一收敛点的条件在数学分析中研究的数列主要是那些具有稳定变化趋势的数列，这些所谓的具有“稳定变化趋势”的数列是指：当自然数?无限增大时，数列?无限趋于一个常数?