HR2第二章 招聘配置(学员专用)（含答案）.docVIP

人力资源管理师二级试题 第二章 招聘与配置 一、单选题： 1、一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是（ ） （A）无情境性讨论（B）不定角色的讨论（C）情境性的讨论（D）制定角色的讨论 2、答案范围广且不固定的面试题目类型是（ ） （A）排序选择型问题（B）开放式问题（C）资源争夺型题目（D）两难式问题 3、对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（ ）。 （A）一次量化 （B）二次量化 （C）类别量化 （D）模糊量化 4、形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（ ）。 （A）量词式标度 （B）数量式标度 （C）定义式标度 （D）等级式标度 5、以下属于员工测评标准体系的结构性要素的是（ ）。 （A）身体素质 （B）婚姻状况 （C）工作经验 （D）性别年龄 6、测评学习能力的最简单有效的方法是（ ）。 （A）心理测验 （B）品德测评 （C）投射技术 （D）情景测验 7、在员工素质测评结果的相关分析中，r=0表示两组测评数据（ ）。 （A）完全负相关 （B）不相关 （C）完全正相关 （D）不确定 8、过分强调应聘者的不利因素，以致不能全面了解这个人，这属于（ ）。 （A）第一印象 （B）对比效应 （C）晕轮效应 （D）录用压力 9、“如果你的两个得力下属一直吵架，你会怎么处理”，这类问题属于（ ）。 （A）背景性问题 （B）情境性问题 （C）思维型问题 （D）经验性问题 10、（ ）被认为是当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具。 （A）评价中心 （B）管理中心 （C）控制中心 （D）学习中心 11、以下最不适合用无领导小组讨论法进行人员选拨的岗位是（ ）。 （A）人力资源主管 （B）财务管理人员 （C）销售部门经理 （D）公关部门经理 12、（）具有测评标准刚性强，测评指标灵活等主要特点。 （A）选拔性测评 （B）考核性测评 （C）开发性测评 （D）诊断性测评 13、量化对象具有明显数量关系的量化形式是（）。 （A）一次量化 （B）二次量化 （C）类别量化 （D）模糊量化 14、对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评法是（）。 （A）心理技术 （B）FRC技术 （C）投射技术 （D）问卷技术 15、在素质测评的结果处理中，最常用的集中趋势量数为（）。 （A）几何平均数和中位数 （B）算数平均数和中位数 （C）几何平均数和标准差 （D）算数平均数和标准差 16、面试考官消除应聘者的紧张情绪，创造轻松、友好的氛围的面试实施阶段是（）。 （A）关系建立阶段 （B）导入阶段 （C）核心阶段 （D）确认阶段 17、从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面，这属于（）。 （A）第一印象 （B）对比效应 （C）晕轮效应 （D）录用压力 18、“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢？”，这类问题属于（）。 （A）压力性问题 （B）知识性问题 （C）思维性问题 （D）经验性问题 19、（）是从多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。 （A）评价中心 （B）管理中心 （C）控制中心 （D）学习中心 二、多选题 1、在素质测评中，常用的员工进行分类的标准有（ ）。 （A）道德分类标准 （B）调查分类标准 （C）数学分类标准 （D）性别分类标准 （E）能力分类标准 2、以下有关行为描述面试的说法正确的有（ ）。 （A）是一种特殊的结构化面试 （B）面试的问题都是行为性问题 （C）是一种特殊的非结构化面试 （D）面试的问题都是知识性问题 （E）实质是识别关键性的工作要求 3、无领导小组讨论的优点包括（ ）。 （A）具有生动的人际互动效应 （B）题目的质量影响测评的质量 （C）讨论过程真实、易于评价 （D）被评价者难以掩饰自己特点 （E）对评价者和评价标准的要求较高 4、目前流行的人员素质理论包括（ ）。 （A）冰山模型 （B）洋葱模型 （C）大海模型 （D）大树模型 （E）橘子模型 5、员工素质测评的主要原则包括（）。 （A）客观测评与主观测评相结合 （B）定性测评与定量测评相结合 （C）静态测评与动态测评相结合 （D）素质测评与绩效测评相结合 （E）定期测评与随机测评相结合 6、员工素质测评标准体系的横向结构包括（）。 （A）结构性要素 （B）行为环境要素 （C）时间性要素 （D）工作绩效要素 （E）空间性要素 7、以下各项不属于素质测评中对员工进行