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【标题】数学中最值问题的求解方法 【作者】杨 祥 芬 【关键词】函数??最值??求解 【指导老师】付 茁 【专业】数学与应用数学 【正文】数学中的最值问题遍及代数、三角、立体几何及解析几何各科之中,是在生产、科技研究和日常生活中常会遇到的一类特殊的数学问题,解决这类问题往往需要综合运用各种技巧,灵活选择合理的解题途径和方法.中学数学中的最值知识又是进一步学习高等数学中最值问题的基础.?在这之前,已经有很多数学工作者研究过,并取得了丰硕的成果,例如沈家书,吴文尧,陆桂云,梁常东,蒋晓云,邱玉祥,刘成龙等都提出了很好的见解.本文就在前面学者的启发下展开思考,主要从应用方面来研究函数最值问题的求解方法.归纳和总结数学中最值问题的诸多求解方法,并举出一些典型的例子来说明用配方法,?判别式法,均值不等式法,数形结合法,导数法,矩阵法,拉格朗日数乘法,柯西不等式法求解函数的最值问题.使得一些复杂的最值问题简单化.?1.用配方法求解对于通过变量代换,能变为关于?的二次函数形式的函数,可先配方成为:?的形式,然后根据?的取值范围确定函数?的最大值和最小值.例1.?的最大值和最小值.解:原式=?=?=?∴??当?,即?时,原式?即原式取得最大值?;当?,即?时,原式?即原式取得最小值?.2.用判别式法求解运用判别式法求解最值问题的关键是根据已知条件建立一元二次函数或一元二次方程,把问题转化为求它的判别式,从而迎刃而解.例2.已知?均为实数,且?,求?的最大值和最小值.解:设二次函数?即?对?都成立,所以?.即???当且仅当?时,?;?时,??.3.用均值不等式法求解常用两个正数或三个正数的算术平均数≥几何平均数,由此得“和定积最大,积定和最小”,但是要注意等号成立的条件.例3.?,求解:①???的最大值;??????????????????????②???的最小值;③当?时,??的最大值.解:要注意变形的技巧?①??????,当且仅当?时等号成立)?②??????????当且仅当????即??时取等号∴??③??∵?(定值)∴当??即?时,?有最小值3,即?有最大值?.例4.设?为正实数,且满足?,求?的最小值.解:原函数等价于?即????由均值不等式可得:?????????①??????????②?????????③将以上三个不等式两边分别相加并整理得:?所以?的最小值是?.4.用数形结合法求解“数形结合万般好,数形分离万事休”(数学大师华罗庚语),通过分析函数解析式的特征,然后找出与之等价的图形,可将问题从另一角度表征,进而使问题得到解决.例5.如果实数?满足?,求函数?的最大值.解:?可看作是圆?上一点?到定点?连线的斜率,其最大值易知过??????????????? ?作圆?的切线即可(如图1所示,切线?),易求得?, 即?的最大值是?,故?的最大值????????????????是?.??????????????????????????????????????????????????????????例6.?设?,求?的最小值.???????(图1)解:设?,则点?的轨迹方程为:?,点?的轨迹方程为:?(如图2所示),在直角坐标系中,作出动点?和?的轨迹?,由?得?,此时??????????,因为?,???????????????所以?,故?时,?.????? (图2)5.用导数法求解设函数?在闭区间?连续,根据闭区间连续函数的性质,函数?必在闭区间?的某点?取到最小值(最大值).一方面,?可能是闭区间?的端点?或?;另一方面,?可能是开区间?内部的点,此时?必是极小点(极大点).因此,若函数?在闭区间?连续,在开区间?可导,且?是函数?在开区间?内所有的稳定点,则函数值(n+2个数)?中最小者就是函数?的最小值,最大者就是函数?的最大值.用导数法求解函数最值的步骤如下:①求函数?的一阶导数;②令?,解得稳定点?;③比较?,其中最大者是最大值,最小者是最小值.例7.设有一长?,宽?的矩形铁片,(如图3所示),在每个角上剪去同样大小的正方形.问剪去正方形的边长多大,才能使剩下的铁片折起来做成的开口盒子的容积最大.解:设剪去的正方形的边长为?,于是做成开口盒子的容积?是?的函数,即????其中???问题归结为求可导函数?在?的最大值.?????令???解得稳定点1与?,其中?不在?中,舍去,因此只有一个稳定点. 8cm???? xcm比较三个数?????????????? 5cm得到?最大,于是剪去的正方形的边长为?时做成的开口盒子的容积最大,最大容积是?.
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