人教新课标一年级上册数学教案数一数教学设计.docVIP

数一数 课题 数一数 课时 1 教 学 内 容 教科书第2——5页。 学习目标 1.通过数数活动，初步了解的数数情况，使初步学会数数的方法。 培养的数数能力。 帮助了解学校生活，激发学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。—10各数，培养学生的观察能力。 教学过程 教师活动 学生活动 二次备课 一、谈话： 同学们，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，你们作为经五路小学的学生你现在的想法是什么？走进学校你都看到了什么？在学校里要学习很多有趣有用的知识，你们一定对学习充满了好奇，你们想了解我们的学校吗？ 二、看图数数： 1.在图上你都发现了什么？图中哪些数量是用数字1表示的，用数字2表示的呢？ 根据学生回答依次在黑板上出示：一所美丽的乡村小学。先出示一位老师，再出示两位学生(生：老师好。同时鞠躬、敬礼。师：同学们好)，接着陆续出示一组一组的学生，最后从天边飞来7只鸽子（伴有鸽子的哨音）。 开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么呢? 2．数图中的数量。 教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的事物个数。 (1)数数量是l的事物。 教师：有几面国旗? 配合学生的回答，出示一面国旗图并加上圈。 教师：有几位老师? 在国旗的下面出示老师图加上圈。 教师：一面国旗、一位老师都可以用数字“l”表示